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Das Konzept basiert auf der Einrichtung eines Blackboard-Kurses zur Koordination und Vereinheitlichung der Geschichtstutorien. In diesem Zusammenhang sollen Arbeitsmaterialien und multimediale Lerneinheiten geschaffen werden, um eine nachhaltige und einheitliche Strukturierung der Tutoriumsinhalte zu gewährleisten. Dies entlastet nicht nur die betreffenden Tutoren, sondern stellt maßgeblich eine Verbesserung der Studienbedingungen dar.

Das Ziel dieses Projektes ist es, die im Rahmen der Lehrveranstaltung „Seminar und Praktikum zum schulorientierten Experimentieren“ erarbeiteten und didaktisch einsetzbaren Experimente in einem über das Internet verfügbaren Wiki-System zu fixieren. Dabei sollen Wiki-Artikel mit klar gegliederten Versuchsanleitungen und Schulbezug entstehen, welche noch über die Studienzeit hinaus von den Studierenden und Absolventen genutzt werden können. Die Erstellung eines dynamisch wachsenden Fundus an Vorschriften und Inhalten zu physikalischen Schulexperimenten stellt somit nicht nur eine Erweiterung des bisherigen Seminars dar, sondern ermöglicht auch eine nachhaltige Sicherung der erprobten physikalischen Versuche.

Das Konzept des „Balkan Kolloquiums“ beruht auf der Entwicklung einer Internet-Studienplattform für Seminare, Vorlesungen und Übungen mit Balkan-Bezug und umfasst dabei unterschiedliche Dimensionen der thematischen Auseinandersetzung. Die Plattform dient dabei nicht nur als Sammelpunkt für alle Arten von Recherchen und Forschungs-ergebnissen aus und über laufende Veranstaltungen, sondern vernetzt auch die Teilnehmer der verschiedenen Kurse untereinander sowie mit unterschiedlichen beteiligten Projektpartnern.